GEC 1610-1

Brief

《史記》是一部通貫上古到漢武年間歷史的文學、史學鉅著，是司馬遷遊歷天下並考察當世諸子、典籍後，憑 其個人史才史識獨立完成的一部「不虛美，不隱惡」著作。太史公以人物傳記的形式，從性格刻劃與事件情節中 凸顯了人物本身的「特殊性」，再對照同書他傳不同人物的類似境遇，整個時代氛圍與社會政治的真實樣貌便清 楚地呈現出來，每篇紀傳都是一個時代的縮影。史公所錄人物的人格特質亦有其「典型性」，即使穿越時空， 《史記》所描述的人物性格、類似遭遇在今日社會生活中依然比比皆是。由是可知本書非僅只在記錄歷史， 欲「究天人之際，通古今之變」而「成一家之言」。

Description

Course keywords: 史記，司馬遷，一家之言 一、課程說明 《史記》是一部通貫上古到漢武年間歷史的文學、史學鉅著，是司馬遷遊歷天下並考察世諸子、典籍後，憑其 個人史才史識獨立完成的一部「不虛美，不隱惡」著作。太史公以人物傳記的形式，從性格刻劃與事件情節中 凸顯了人物本身的「特殊性」，再對照同書他傳不同人物的類似境遇，整個時代氛圍與社會政治的真實樣貌便 清楚地呈現出來，每篇紀傳都是一個時代的縮影。史公所錄人物的人格特質亦有其「典型性」，即使穿越時 空，《史記》所描述的人物性格、類似遭遇在今日社會生活中依然比比皆是。由是可知本書非僅只在記錄歷 史，欲「究天人之際，通古今之變」而「成一家之言」。 二、指定用書 1.自行由網路上下載電子全文 2.印刷出版品 司馬遷，《史記》，北京：中華書局。 〔日〕瀧川龜太郎，《史記會注考證》，臺北：大安出版社。 3.影印講義。 三、參考書籍 何建章注釋：《戰國策新校注》，北京：中華書局。 楊伯峻，《春秋左傳注》，北京：中華書局。 閻振益、鐘夏撰：《新書校注》，北京：中華書局。 四、參考書籍 李長之：《司馬遷之人格與風格》，臺北：里仁書局。 李偉泰等編： 《史記選讀》，臺北：國立台灣大學出版中心。 李約瑟：《中國之科學與文明》第二冊，台北：臺灣商務印書館。 呂世浩：《帝國崛起》，台北：平安文化有限公司。 張大可：《司馬遷評傳》，南京：南京大學出版社。 張立文：《秦始皇評傳》，北京：里仁書局。 四、教學方式 1.教師講授 2.影片觀賞 3.分組報告討論 4.課堂作業 五、教學進度 ***各篇順序及篇章內容依課堂宣布而定。 （一）司馬遷與《史記》 （二）戰國四公子（擇一） （三）〈秦本紀〉 （四）〈秦始皇本紀〉 （五）楚漢相爭：〈項羽本紀〉 （六）楚漢相爭：〈高祖本紀〉 （七）女主當家：〈呂太后本紀〉、〈外戚世家〉 （八）〈淮陰侯列傳〉、〈鯨布列傳〉、〈彭越列傳〉 （九）文景之治：〈文帝本紀〉、〈景帝本紀〉 （十）七國之亂 （十一）七國之亂 （十二）〈刺客列傳〉 （十三）〈汲黯列傳〉 （十四）〈游俠列傳〉 （十五）〈酷吏列傳〉 （十六）期末考週 六、成績考核 **成績比例可能因疫情變動而調整，調整比例將在課堂中宣布。 報告成績 25%課堂報告 10％小組互評 課堂成績 25%課堂回饋 10%上課參與 期末考試 30%期末考試（隔週說明範圍與考試形式） 課堂加分5% *缺席（事假、病假、公假、喪假、公演、防疫假等，所有假別）三次（含）以上之學生，期末考試不得因任何 理由取消。 三學分中有一堂是討論課，由學生進行報告。 不願參與討論課程，只聽教師講授的同學，請勿選修。 七、講義位址 http://http://www.xysa.net/a200/h350/01shiji/t-index.htm http://ctext.org/shiji/zh http://www.chineseclassic.com/history/historybook/

Prerequisites

Timetable

Scores

Average GPA 4.16

Std. Deviation 0.24

Remarks

【108(含)前入學生視為核心向度三】本課程為16週課程

Restrictions

排除中文系

Compulsory

Elective

Cross Discipline

First Specialization

Second Specialization